L’Associazione CINQUANTAMILAnoi propone, all’interno delle scuole medie inferiori e superiori, un progetto di laboratorio giornalistico.
Il progetto prevede, all’interno dell’anno scolastico, la stampa di 3 numeri (Dicembre-Febbraio_Aprile), di un giornale collettivo ideato per raccogliere e diffondere, in un unico periodico, le problematiche, i pensieri, le critiche e le proposte del cittadino-studente, per offrire una prospettiva della realtà dal mondo della scuola.
Agli studenti di ogni scuola aderente al progetto verrà affidata mensilmente la redazione del giornale collettivo.

L’invito che rivolgiamo agli studenti nasce sulla scia dei ben noti giornalini scolastici, generalmente stampati in poche copie e fatti girare solo all’interno della scuola. Pubblicazioni di tal genere, tra i tanti pregi, hanno però il limite di non garantire agli articoli (e, quindi, ai pensieri e alle idee) degli studenti un adeguato diritto di diffusione, adeguato a quanto promesso dalla Costituzione italiana.
Infatti, il diritto di manifestare il proprio pensiero con ogni mezzo di diffusione (art.21) è un esplicito riferimento ai mass-media: tali non possono certo considerarsi i giornalini scolastici, per la limitatissima tiratura e area di distribuzione.
Queste, in sintesi, le caratteristiche e i risvolti di quest’iniziativa.
· Individuare, per ogni scuola, gli studenti che vogliono aderire alle Redazioni d’istituto.
· Introdurre il Progetto, grazie alla collaborazione dei docenti, con brevi e chiare nozioni di deontologia giornalistica e di concetti quali "verità oggettiva dei fatti", "interesse pubblico", "correttezza formale".
· Sviluppare negli studenti quelle capacità di sintesi, chiarezza, obbiettività e riflessione indispensabili per una corretta, completa e utile informazione.
· Consentire agli studenti l’utilizzazione di uno spazio nel quale poter sottolineare le problematiche (e le possibili soluzioni) che affliggono non solo il mondo della scuola e dei giovani, ma l’umanità tutta in questo secolo.
· Permettere a studenti di scuole diverse di confrontarsi sulle differenti tematiche affrontate, in una sorta di “dialogo editoriale”.
· Permettere ai docenti di scuole diverse, in uno spazio a loro riservato, di pubblicare interventi, anche in risposta ad articoli precedentemente pubblicati, stimolando anche in loro uno spirito di confronto e comunicazione sicuramente positivo.
· Offrire agli studenti la possibilità di imparare a migliorare il mondo che ci circonda, interagendo criticamente e costruttivamente con lui.“Giornalista anch’io” non è solo un invito alla scrittura e realizzazione di un vero giornale, ma anche l’apprendimento e l’esercizio di un diritto.